ප්‍රියතම දේවල් ප්‍රශ්නාවලිය
ගුරුවරුන්, පුහුණුකරුවන් හෝ සගයන් තමන් කැමති දේ ලියන නිසා, ඔවුන්ට ගැළපෙන තෑගි තෝරාගත හැක.
එහි ඇති දේ
කෝපි තෝරන අයගෙන් කැමති කෝපි වර්ගය හරියටම අසන අතර, තේ තෝරන අයගෙන් කැමතිම තේ වර්ගය අසයි. එවිට තෑගි කාඩ්පතක් සමඟ ගැළපෙන බීමක්ද දිය හැක.
- 1ඔබේ නම
- 2කෝපි ද තේ ද?කෝපිතේදෙකම නැහැ
- 3ඔබේ කෝපි ඇණවුම“කෝපි ද තේ ද?” සඳහා පිළිතුර කෝපි නම් පමණි
- 4ප්‍රියතම තේ“කෝපි ද තේ ද?” සඳහා පිළිතුර තේ නම් පමණි
- 5ප්‍රියතම කෙටි කෑම හෝ රසකැවිල්ල
- 6ප්‍රියතම සාප්පු හෝ අවන්හල්
- 7ප්‍රියතම වර්ණය
- 8ආසාත්මිකතා හෝ ඔබ නොකන ආහාර
- 9විනෝදාංශ
ලැයිස්තුවෙන් හොඳ තෑගි තෝරා ගැනීම
නිවාඩුවකට පෙර සතියේ නොව, පාසල් වර්ෂය ආරම්භයේ එය යවන්න. එවිට උපන්දින, ගුරු දිනය සහ වසර අවසානය සඳහා පන්ති දෙමාපිය නියෝජිතයන් ළඟ පිළිතුරු සූදානම්ව තිබේ.
පන්තියේ සෑම පවුලක් සමඟම පිළිතුරු බෙදාගන්න. එවිට පවුල් 25ක් එක එක ඉටිපන්දමක් නොගනී. මුළු පන්තියම එකතු වී ගන්නා ප්‍රියතම සාප්පුවක තෑගි කාඩ්පතක් වඩා වටී.
මුලින්ම කියවිය යුත්තේ ආසාත්මිකතා ප්‍රශ්නයයි. කිරි ආහාර නොකන කෙනෙකුට චොකලට් පෙට්ටියක් තෑග්ගක් නොවේ.
ප්‍රියතම දේවල් පිළිබඳ ප්‍රශ්න
එය පුරවන්නේ ගුරුවරයාද, දෙමාපියන්ද?
පුරවන්නේ ඔබ තෑග්ග ගන්නා ගුරුවරයා, පුහුණුකරු හෝ සගයාය. ඔවුන්ට සබැඳිය යවා, ඔවුන්ගේ පිළිතුරු දෙමාපියන් හෝ කණ්ඩායම සමඟ බෙදාගන්න. පිළිතුරු දකින්නේ කවුදැයි හැඳින්වීමට පේළියක් එක් කරන්න, එවිට ලියන්න අවශ්‍ය දේ ඔවුන් දනී. ලැයිස්තුව ඉදිරියට යවන විට, පැතුරුම්පතකට වඩා දෙමාපියන්ගේ කණ්ඩායම් චැට් එකේ කෙටි සාරාංශයක් කියවීමට පහසුයි.
සගයෙකුට හෝ සීක්රට් සැන්ටා එකකට භාවිත කළ හැකිද?
ඔව්. මාතෘකාව සහ හැඳින්වීම වෙනස් කරන්න. සීක්රට් සැන්ටා එකකට නම් සැමට එය යවා, එක් එක් කෙනාගේ පිළිතුරු ඔවුන්ගේ නම ඇදගත් කෙනාට දෙන්න. කැමති සාප්පු ගැන පිළිතුරු මිල සීමාවට ගැළපෙන්න, රු. 5,000 වැනි මිල සීමාවක් හැඳින්වීමේ දමන්න. සැමදෙනාම පිළිතුරු දුන් පසු පෝරමය වසා, හුවමාරුවට සති දෙකකට පෙර තෑගි දෙන සෑම කෙනෙකුටම අදාළ ලැයිස්තුව යවන්න.
ගුරුවරුන් කිහිප දෙනෙකුගේ පිළිතුරු එක් පෝරමයකින් එකතු කළ හැකිද?
ඔව්. නම පිළිබඳ ප්රශ්නයෙන් පිළිතුරු වෙන් කර හඳුනාගත හැක. ශ්රේණියේ සෑම ගුරුවරයෙකුටම එක් සබැඳියක් යවා අපනයනය නම අනුව පෙළගස්වන්න. චිත්ර, සංගීතය සහ ශාරීරික අධ්යාපනය වැනි විෂය ගුරුවරුන් ගැන හැඳින්වීමේ සඳහන් කරන්න, එවිට මෙය ඔවුන්ටත් බව ඔවුන් දනී. ඉන්පසු සෑම පන්ති දෙමාපිය නියෝජිතයෙක්ම තම ගුරුවරයාගේ පේළිය පමණක් පන්ති කණ්ඩායමට පිටපත් කරයි.
- හඳුනාගැනීමේ ප්රශ්නාවලියපන්තියක, කණ්ඩායමක හෝ සමාජයක අය පළමු දිනයේදී එකිනෙකා හඳුනාගන්නා විනෝදජනක ප්රශ්නාවලියකට පිළිතුරු දෙති.
- නිර්නාමික ප්රශංසාකණ්ඩායමේ අය නම නොකියා එකිනෙකාට හොඳ වචන යවන අතර, සතිය අවසානයේ ඒවා හඬ නගා කියවේ.
- කාමර සගයා ගැළපීමේ ප්රශ්නාවලියසිසුන් ජීවන රටාව ගැන පිළිතුරු දෙන නිසා, නේවාසිකාගාර හෝ කඳවුරු නායකයන්ට ගැළපෙන කාමර සගයන් යුගල කළ හැක.
- උත්සවයෙන් පසු ප්රතිපෝෂණ පෝරමයඅමුත්තන් රාත්රිය ශ්රේණිගත කරන අතර, අඩු ලකුණක් දුන්නොත් වැරදුණේ කුමක්දැයි එක් ප්රශ්නයක් අසයි.
- ජනප්රිය තේරීමේ ඡන්දයඅමුත්තන් තම ප්‍රියතම ඉදිරිපත් කිරීමට එක් ඡන්දය බැගින් දෙති, ඔබට එදා රාත්රියේම ජයග්රාහකයා ප්රකාශ කළ හැක.
- විශේෂ සම්මාන ඡන්ද පත්රිකාවවාර්ෂික පොතේ හෝ කාර්යාලයේ විශේෂ සම්මාන සඳහා සැම එක් කාණ්ඩයකට එක් නමක් ලියති.
- සාද තේමා ඡන්දයආරාධනා පත්ර යැවීමට පෙර අමුත්තන් තේමාවට ඡන්දය දෙති.
- ඉක්මන් ඡන්ද විමසුමකණ්ඩායම එක් තට්ටුවකින් ඡන්දය දෙන අතර, කැමති අයට අදහසක්ද ලිවිය හැක.
- සම්මාන නාමයෝජනා පෝරමයඅය කෙනෙකුව සම්මානයකට නම් කර, ඒ ඇයිදැයි කියන කතාවත් ලියති.
- වැඩසටහන් අදහස් සමීක්ෂණයසාමාජිකයන් එන්න කැමති වැඩසටහන් සහ වේලාවන් කියන නිසා, අය පිරී යන වැඩසටහන් සැලසුම් කළ හැක.
- සම්මාන රාත්රී අනාවැකි ඡන්ද පත්රිකාවමිතුරන් වැඩසටහනට පෙර ජයග්රාහකයන් අනාවැකි කියන අතර, ඔබට ඒ ඡන්ද පත්රිකා සජීවීව ලකුණු කළ හැක.
- තරග අනාවැකිතරගය ආරම්භ වීමට පෙර මිතුරන් හෝ සගයන් ලකුණු අනාවැකි කියති.
- සියල්ල බලන්න
